我校電子商務專業(yè)自2017年成立以來，我們本著服務地方經(jīng)濟，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠的辦學指導思想，在學校領(lǐng)導的高度重視下，學校加大投入辦學設(shè)備，連續(xù)四年為當?shù)嘏囵B(yǎng)電商專業(yè)人才200余人，為中小企業(yè)和社區(qū)、鄉(xiāng)村的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者提供電子商務技術(shù)服務和技術(shù)咨詢，協(xié)助商家進行產(chǎn)品拍攝、美化、編輯說明和產(chǎn)品線下推廣，解決生產(chǎn)經(jīng)營中出現(xiàn)的困難，提升了企業(yè)、群眾的獲得感。
一、出校園，走進企業(yè)，專產(chǎn)共建，開展崗位實踐服務
從2019年至今到營口市老邊區(qū)網(wǎng)紅基地壹尊科技和東振集團為企業(yè)服務。先后有五名教師跟崗服務企業(yè)，為壹尊科技有限公司開展培訓-----《抖音賬號的內(nèi)容策劃與運營》，96名學生走進企業(yè)在自媒體直播間、淘寶電商平臺運營推廣崗位上實習，通過這些實習一方面加深了學生對課堂上所學理論知識的理解、提高了學生的動手能力，另一方面學生為企業(yè)增加了30%的成交率，引入了50萬的流量，為企業(yè)帶來了翻倍的經(jīng)濟效益，使企業(yè)在本行業(yè)中的競爭力得到了提升，從而形成了職業(yè)教育服務本地電子商務企業(yè)的良好導向。
二、走進社區(qū)，開展少年工匠職業(yè)技能服務
從2020年至今先后選派兩名專業(yè)教師，魏詩雨、郭雅怡等六名同學到營口市鲅魚圈區(qū)電商產(chǎn)業(yè)園社區(qū)，走進羽璐的直播間助播賣貨。
在直播間里，為主播羽璐做助播、場務等工作，幫助羽璐主播賣干果、脆棗、海苔等休閑食品，由于有了孩子們的助播，增加了羽璐直播間的互動，粉絲量劇增，從1000多的粉絲量迅猛增加到3萬多的粉絲量，增加了30多倍的粉絲。日銷售額從每天500多元到日銷售額20000元之多，日銷售額翻了40余倍。通過服務社區(qū)使社會崗位與我校開設(shè)課程對接，我校教師全面優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，根據(jù)社區(qū)崗位需求及時調(diào)整課程設(shè)置，改革教學內(nèi)容與方法，形成必修課（電子商務基礎(chǔ)、網(wǎng)店推廣）、選修課（直播電商）、特色課（網(wǎng)絡(luò)視頻）相結(jié)合的課程體系，增加了學生主動學習的積極性，學校教學工作更好地服務于社區(qū)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者。同時我校整合社區(qū)資源，合力建設(shè)共享型實訓基地，從而實現(xiàn)資源互換，社區(qū)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者與學校教學設(shè)置、學生就業(yè)形成良性循環(huán)，實現(xiàn)企業(yè)、學校、學生三方共贏。
二、走進社區(qū)，開展少年工匠職業(yè)技能服務
從2020年至今先后選派兩名專業(yè)教師，魏詩雨、郭雅怡等六名同學到營口市鲅魚圈區(qū)電商產(chǎn)業(yè)園社區(qū)，走進羽璐的直播間助播賣貨。
在直播間里，為主播羽璐做助播、場務等工作，幫助羽璐主播賣干果、脆棗、海苔等休閑食品，由于有了孩子們的助播，增加了羽璐直播間的互動，粉絲量劇增，從1000多的粉絲量迅猛增加到3萬多的粉絲量，增加了30多倍的粉絲。日銷售額從每天500多元到日銷售額20000元之多，日銷售額翻了40余倍。通過服務社區(qū)使社會崗位與我校開設(shè)課程對接，我校教師全面優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，根據(jù)社區(qū)崗位需求及時調(diào)整課程設(shè)置，改革教學內(nèi)容與方法，形成必修課（電子商務基礎(chǔ)、網(wǎng)店推廣）、選修課（直播電商）、特色課（網(wǎng)絡(luò)視頻）相結(jié)合的課程體系，增加了學生主動學習的積極性，學校教學工作更好地服務于社區(qū)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者。同時我校整合社區(qū)資源，合力建設(shè)共享型實訓基地，從而實現(xiàn)資源互換，社區(qū)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者與學校教學設(shè)置、學生就業(yè)形成良性循環(huán)，實現(xiàn)企業(yè)、學校、學生三方共贏。
三、走進鄉(xiāng)村開展電子商務服務活動
為促進鄉(xiāng)村振興，幫助農(nóng)民脫貧致富，利用我們中職學校開設(shè)的專業(yè)內(nèi)容貼近農(nóng)村生活實際、特別是電子商務專業(yè)的優(yōu)勢，學校開展走進鄉(xiāng)村、服務鄉(xiāng)村一系列活動，通過網(wǎng)絡(luò)平臺嫁接各種服務于農(nóng)村的資源,拓展農(nóng)村電子商務信息服務業(yè)務、服務領(lǐng)域，讓更多的農(nóng)民了解電商，利用電商平臺快速致富。在服務農(nóng)村電商的過程中，我們在2020年三月遇到了沒有雙腿的非遺傳承者----韓曉君。
韓曉君生于營口大石橋市官屯鎮(zhèn)平二房村， 21歲因車禍失去雙腿，身殘志堅的她于2005年5月創(chuàng)辦營口曉君文化藝術(shù)品有限公司，成為了非遺傳承者。隨著市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)變，韓曉君渴望通過電商平臺銷售自己的工藝品，渴望了解電子商務專業(yè)知識。由于韓曉君文化水平低再加上與外界接觸少，計算機方面知識匱乏，我專業(yè)老師精準的制定了一套培訓計劃，從計算機應用基礎(chǔ)知識到PHOTOSHOP平面設(shè)計一一加以線上教學，通過微信視頻功能向韓曉君講授如何使用計算機、如何在互聯(lián)網(wǎng)上獲取信息資源等等，經(jīng)過一年來的學習，韓曉君掌握了計算機的基本使用以及如何利用PHOTOSHOP軟件設(shè)計進行繩編圖案設(shè)計，由于運用了計算機手段可以精準地設(shè)計繩編圖案細節(jié)，大大提升了韓曉君在繩編工藝品上的創(chuàng)作靈感，值此喜迎建黨100周年之際，韓曉君創(chuàng)作了百年圣誕的手工藝品來表達自己對黨和政府的感恩之心，對我校教師的感謝之情。
選送優(yōu)秀的學生為韓曉君直播銷售繩結(jié)工藝品，我們電商專業(yè)老師幫助韓曉君從申請抖音號開始直到在抖音平臺上直播賣貨，粉絲量由零增加到5萬多，日銷售繩結(jié)100多個，讓更多的人了解中國傳統(tǒng)繩結(jié)技藝的同時也讓韓曉君開拓了新的銷售市場，增加了農(nóng)民韓曉君的經(jīng)濟收入，實現(xiàn)了農(nóng)民利用電商平臺銷售自己產(chǎn)品的夢想。
在 “三服務”活動中，不僅增強了校企合作，而且弘揚勞模精神和工匠精神，為企業(yè)提供緊缺人才和儲備優(yōu)秀的后備資源，降低了企業(yè)對員工的培訓成本，為社區(qū)和農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者提供了技術(shù)支持。增加了學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)機會，同時學生在“三服務”活動中學到了更多的專業(yè)知識，在企業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)村服務中營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業(yè)風氣，進一步增強職業(yè)教育服務地方經(jīng)濟的能力，助力營口網(wǎng)紅經(jīng)濟，為營口地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟做出一份貢獻。